Bornholmsmodellen

Språklekar efter Bornholmsmetoden 

Under läsåret kommer ditt barns förskoleklass att arbeta med språklekar enligt Bornholmsmetoden. Syftet är att skapa bättre förutsättningar för barnets kommande läs- och skrivinlärning.  

Bornholmsmodellen är en välbeprövad metod som har följts upp på mer än 250 ställen i världen, alla med samma resultat. Barnen blir mer fonologiskt medvetna. Fonologisk medvetenhet är en grundförutsättning för läs- och skrivinlärning. Dagens forskning visar att just arbetet med fonologisk medvetenhet hjälper många barn som riskerar att få läs- och skrivsvårigheter.  

Arbetet innebär att man jobbar systematiskt, strukturerar från det enkla till det svåra cirka 20 minuter om dagen i åtta månader. Rubrikerna på områdena vi kommer att arbeta med är: lyssnande lekar, rim och ramsor, meningar och ord, stavelser, första ljudet i ord, analys av fonem och betoningsövningar.    

Vänliga hälsningar från oss pedagoger i  förskoleklasserna på Strömskolan