Läsa-skriva-språkutveckling

Bakgrund

Regeringen har anslagit ett riktat statsbidrag under åren 2008 till 2010 för att stärka basfärdigheterna läsa-skriva-räkna. Denna satsning har förlängts och pågår till år 2012.

Mål

De mål vi vill uppnå med satsningen är
• Stimulera intresset hos barn och ungdomar för att läsa och skriva
• Ge alla elever de kunskaper och färdigheter de behöver för att nå målen
• Förbättra resultaten på de nationella proven i årskurs 3, 5 och 9
• Höja kompetensen hos pedagogerna
• Öka medvetenheten hos alla pedagoger för språkets betydelse

Genomförande

Alla förskolor och skolor har gjort en nulägesbeskrivning och inventering av fortbildningsbehov. Utifrån detta togs lämpliga fortbildningar fram. Inspirationsföreläsningar för alla är en gemensam grund.

Varje enhet har utsett minst en pedagog som språkansvarig.

Delar av bidraget har använts till personalförstärkning för att kunna ge extra stöd vid läsinlärning eller stöd till elever som inte nått målen. Det har även inköpts olika typer av hjälpmedel för att underlätta arbetet med basfärdigheterna och för att höja måluppfyllelsen.

Bokpoolen som är gemensam för alla skolor och sköts av biblioteket har utökats med mer lättläst skönlitteratur.

Vissa insatser görs direkt med barnen och eleverna. Elever i årskurserna 2 och 3 har fått bokprat av barnbibliotekarier och haft besök av författarna Thomas Halling, Ulf Sindt och Helena Bross. Eleverna i årskurs 2 har även fått ta del av en bokteater tillsammans med sina föräldrar.

Våren 2011 avslutades den första delen av satsningen med en minimässa där man lärde av varandra.

Satsningen fortsätter med extra stöd vid läsinlärning, inköp av hjälpmedel och lättlästa böcker. Det kommer att genomföras bokprat och författarbesök för eleverna i årskurs 2 och 3 samt kompetensutveckling för pedagoger.

Har du frågor eller tips om läs-, skriv- och språkutveckling kontakta samordnare Karin Broström.