Skolprogram Rydals museum

Rydals museum erbjuder följande program för förskolan:

KREATIVT LÄRANDE - för alla åldrar

Fritt och fräckt ihop med museets pedagoger, allt är möjligt och ingenting är omöjligt. I museets ateljé, utomhus eller bland maskinerna skapar vi program med hög interaktivitet och underhållningspotential.
Detta gör vi genom:

• workshop aktivt eget skapande i aktuell utställning
• med historien som bas och metod
• dialog kring färg och form
• textiltema, livet förr-tema eller genom att prova kläder
• heldagar, halvdagar eller lärarutbildningar

I vår ateljé finns det också gott om plats för lekfulla barn Läs mer här... Länk till annan webbplats.

Rydals museum erbjuder följande program för grundskolan:

KREATIVT LÄRANDE - för alla åldrar

Fritt och fräckt ihop med museets pedagoger, allt är möjligt och ingenting är omöjligt. I museets ateljé, utomhus eller bland maskinerna skapar vi program med hög interaktivitet och underhållningspotential.
Skolämnen; bild och slöjd, svenka och samhällskunskap.

Detta gör vi genom:

• workshop aktivt eget skapande i aktuell utställning
• med historien som bas och metod
• dialog kring färg och form
• textiltema, livet förr - tema eller genom att prova kläder
• heldagar, halvdagar eller lärarutbildningar

TRÅDAR TILL HISTORIEN - för alla åldrar

Varför uppfördes fabriken just i Rydal? Vad är ett brukssamhälle? Textilens roll i Sjuhärads historia förtydligas och förhållandet väverska, knalle och förläggare diskuteras. Utifrån bland annat barnets perspektiv avhandlas också barnarbete i Rydalsfabriken årtiondena kring det förra sekelskiftet. Dåtidens barnarbete sätts i relation till dagens barnarbete på olika platser i världen. Varför arbetar barn och vilka arbetsuppgifter har de? Länk till filmen Trådar till historien Länk till annan webbplats.

Detta gör vi genom:

• workshops
• att diskutera barnarbete förr och nu
• dialog kring och förståelse för samhällets och textilindustrins generella framväxt och utveckling
• att sätta fokus på samhällsbehov, nytta och konsumtion

MÄNNISKA OCH MASKIN - för åk 4 till och med gymnasiet

I den rätta miljön för textilindustrins vagga med utgångspunkt i Rydals spinneri belyser vi den industriella utvecklingen, såväl den tekniska utvecklingen som arbetarens situation. Visningen kan ta vägar via bostadsförhållanden, kraftförsörjning, könsroller, arbetsmiljö, barnarbete eller idéhistoria - gruppens behov bestämmer. Vi kan även demonstrera tillverkning på spinnmaskin och snörmaskin - high-tech maskiner för den tiden. Länk till filmen Människa och maskin Länk till annan webbplats.

Detta gör vi genom:

• workshops
• att diskutera industrialisering och livsvillkor

LEVANDE LÄROBOK - RYDAL - för alla åldrar

I Rydal finns historien runt husknuten! Ett samhälle i miniatyr att upptäcka och hemligheter att avtäcka i form av byggnaders historia och arkitektur, kraftförsörjningens teknik, hur man levde förr, maktens boning, samhällsfunktioner i tidig industri med mera. Inspirationen kan gå via människors berättelser eller egna upptäckter. Gruppen väljer själv.
Detta gör vi genom:

• workshop
• att föra dialog kring och försöka förstå samhällets och textilindustrins generella framväxt och utveckling
• att diskutera förhållandet människa – miljö – arkitektur

Fria bussresor

För Marks kommuns grundskolor finns medel avsatta speciellt för resor till Rydals museum vilka även kan användas till Backens skola i Örby. Mer information hur det bokas finns på kommunens intranät Länk till annan webbplats..

Rydals museum erbjuder följande program för gymnasieskolan:

KREATIVT LÄRANDE - för alla åldrar

Fritt och fräckt ihop med museets pedagoger, allt är möjligt och ingenting är omöjligt. I museets ateljé, utomhus eller bland maskinerna skapar vi program med hög interaktivitet och underhållningspotential.
Skolämnen; bild och slöjd, svenska och samhällskunskap.

Detta gör vi genom:

• workshop aktivt eget skapande i aktuell utställning
• med historien som bas och metod
• dialog kring färg och form
• textiltema, skolsal eller prova kläder finns också!
• heldagar, halvdagar eller lärarutbildningar

TRÅDAR TILL HISTORIEN - för alla åldrar

Varför uppfördes fabriken just i Rydal? Vad är ett brukssamhälle? Textilens roll i Sjuhärads historia förtydligas och förhållandet väverska, knalle och förläggare diskuteras. Utifrån bland annat barnets perspektiv avhandlas också barnarbete i Rydalsfabriken årtiondena kring det förra sekelskiftet. Dåtidens barnarbete sätts i relation till dagens barnarbete på olika platser i världen. Varför arbetar barn och vilka arbetsuppgifter har de?
Detta gör vi genom:

• workshops
• att diskutera barnarbete förr och nu
• dialog kring och förståelse för samhällets och textilindustrins generella framväxt och utveckling
• att sätta fokus på samhällsbehov, nytta och konsumtion

MÄNNISKA OCH MASKIN - för åk 4 till och med gymnasiet

I den rätta miljön för textilindustrins vagga med utgångspunkt i Rydals spinneri belyser vi den industriella utvecklingen, såväl den tekniska utvecklingen som arbetarens situation. Visningen kan ta vägar via bostadsförhållanden, kraftförsörjning, könsroller, arbetsmiljö, barnarbete eller idéhistoria -gruppens behov bestämmer. Vi kan även demonstrera tillverkning på spinnmaskin och snörmaskin high-tech maskiner för den tiden. Länk till filmen Människa och maskin Länk till annan webbplats.

Detta gör vi genom:

• workshops
• att diskutera industrialisering och livsvillkor

LEVANDE LÄROBOK - RYDAL - för alla åldrar

I Rydal finns historien runt husknuten. Ett samhälle i miniatyr att upptäcka och hemligheter att avtäcka i form av byggnaders historia och arkitektur, kraftförsörjningens teknik, hur man levde förr, maktens boning, samhällsfunktioner i tidig industri med mera. Inspirationen kan gå via människors berättelser eller egna upptäckter gruppen väljer själv.
Detta gör vi genom:

• workshop
• att föra dialog kring och försöka förstå samhällets och textilindustrins generella framväxt och utveckling
• att diskutera förhållandet människa – miljö – arkitektur